jueves, 16 de marzo de 2017

Presentación. Proyecto Apadrinamiento de esquí de fútbol

Os adjuntamos la presentación del proyecto de Apadrinamiento de esquí de fondo, con la información relevante de cara al evento central del proyecto: el viaje a Somport (días 20, 21 y 22 de marzo).

Os iremos informando de todo el desarrollo del evento durante los próximos días.

Un saludo y feliz semana.


Para ver la presentación PINCHA AQUÍ

lunes, 27 de febrero de 2017

Pancake Day 2017

El pasado viernes, día 24 de febrero, celebramos el ya tradicional Pancake Day y sus trepidantes carreras de sartenes.

Después del recreo, capitaneados por los tutores, cada ciclo bajo dividido en 4 equipos heterogéneos. Cada equipo contaba con 3 sartenes y 6 pancakes, los cuales debían "mimar" para sumar el mayor número de puntos.

Una vez más el Proyecto Deportivo de Centro, Deporte: Diversión y disfrute, y el Proyecto British fueron de la mano para culminar una de las actividades propuestas desde el programa bilingüe.

Ademas, como colofón a la espectacular jornada de convivencia l@s alumn@s del CEIP María Moliner registraron un nuevo récord mundial en carreras de Pancake Day, superando los 1200 puntos del curso pasado. El nuevo récord mundial se sitúa en los 1350 puntos. Esperamos seguir superando cooperativamente y con disfrute estas puntuaciones el curso que viene.

Sí queréis conocer más sobre esta tradición inglesa pinchar AQUÍ.




martes, 21 de febrero de 2017

Proyecto. Apadrinamiento de esquí de fondo (EF)

La semana pasada comenzaron a realizarse las situaciones diagnosticas de la UD de patinaje en línea, que va a servir de transferencia positiva al aprendizaje del esquí de fondo, gracias a que ambas actividades comparten aprendizajes fundamentales.
Las dos situaciones diagnosticas que van a servir a l@s alumn@s para comprobar su mejora en esta unidad didácticas, y que va a reproducir situaciones de la experiencia en la nieve, son: 

- El bucle. Se trata de un recorrido sencillo donde se pretende analizar el desplazamiento en diferentes planos, con subidas y bajadas. 
- El circuito de habilidades. Es un espacio donde l@s alumn@s coevaluarán los giros de sus compañeros en diferentes situaciones y donde los docentes podremos comprobar la seguridad en la frenada en un punto concreto. 

Esta sesión es el punto de partida de la unidad didáctica de patinaje, que están desarrollando l@s alumn@s de 5º y 6º de Primaria. 



Clinic. Pretenis (4º Primaria)

En el día de ayer tuvimos la suerte de contar con la presencia de Quique, monitor de la federación aragonesa de tenis y encargado de la actividad de pretenis de nuestro centro, en el horario de E.F. para 4º de Primaria.

Quique realizó un clinic de iniciación al tenis o pretenis como apoyo al desarrollo de la unidad didáctica de raquetas, que estamos desarrollando actualmente con los alumn@s de 4º curso. En esta hora de trabajo se abordaron aspectos fundamentales relacionados con 2 de los aprendizajes fundamentales para actuar en actividades de oposición en cancha dividida con implemento, que se recogieron en la ponencia realizada en las XXVI Jornadas de EF de Huesca de 2013 (Pincha aquí).

Estos aprendizajes fundamentales son: la integración del conjunto implemento-móvil a través de los "Cuatro pasos del golpeo" (La L, golpeo, saludo y me voy a dormir). También tuvo presencia la integración del intercambio, de una manera muy sutil y de forma colaborativa, a través de juegos como "La cárcel".

En resumen, una provechosa jornada de trabajo con un experto en la materia. ¡Gracias Quique!


jueves, 16 de febrero de 2017

Comienza V Torneo Baloncesto (5º y 6º)

Hola amig@s.

Ayer dió comienzo el V Torneo de Baloncesto: "Deporte: Diversión y disfrute" para los alumn@s de 5º y 6º. Serán cuatro jornadas, más las grandes finales de conferencia contra el todopoderoso equipo de RASMIA.

Podréis seguir todos los resultados en los diferentes "corchos informativos" del colegio o de manera puntual en el blog de DDD.

Disfruta y a jugar.

Proyecto. Apadrinamiento de esquí de fondo

En el día de ayer dimos el pistoletazo de salida a nuestro proyecto “Apadrinamiento en la nieve” (5º y 6º de primaria), que se trata de una innovadora propuesta de trabajo por proyectos, la cual se basa en las metodologías activas de Aprendizaje dialógico de Aubert et al, (2008) y el trabajo en grupos interactivos, siendo el esquí nórdico su hilo conductor.

Todas las situaciones de aprendizaje planteadas en el proyecto se organizan en 3 fases: una fase previa, un fase central (donde tiene lugar el evento principal) y una fase posterior.
En la fase previa vamos a desarrollar una serie de situaciones, en diferentes áreas, donde el esquí nórdico va a ser el protagonista y punto de unión. Por ejemplo, desde matemáticas se elabora el presupuesto total con los costes del viaje a la nieve (trabajando contenidos de la programación del área como las operaciones con decimales y las aproximaciones), en lengua se escriben cartas de presentación a los padrinos/madrinas y otros compañeros del grupo interactivo y en Ciencias Sociales/Naturales en la actividad del “Ir sin ir” nos acercamos, a través de la investigación, a diferentes espacios naturales de la geografía aragonesa.


Ayer, Teresa, nuestra alumna de prácticas encargada de desarrollar el proyecto, presentó a los dos grupos de 6º “¿Qué son los grupos interactivos?” y cada grupo comenzó a escribir las cartas a sus compañeros/as del CRA L´Albada (Bujaraloz-La Almolda). La no participación en el evento central (viaje a la nieve) no implica una reducción del potencial educativo del proyecto para estos alumn@s, así que aquell@s que no asisten al apadrinamiento en Somport mantienen lazos de unión con compañeros del CRA que tampoco asisten.

Por otro lado, desde el área de E.F. contribuimos al desarrollo del apadrinamiento en la nieve con una unidad didáctica de deslizamientos (bloque 1), en la cual se van a desarrollar aprendizajes fundamentales que suponen una transferencia positiva para la iniciación en el esquí de fondo, en un entorno natural (bloque 4).


Conforme vaya avanzando el proyecto os iremos informando.

Saludos y feliz semana.



jueves, 2 de febrero de 2017

Día de la Paz en el CEIP María Moliner

La pasada tarde de viernes celebramos el día de la Paz. A pesar de los malos pronósticos meteorológicos, el tiempo nos abrió una pequeña ventana para disfrutar con una cargada agenda de actividades fantásticas:

Comenzamos a las 15:15 con los alumn@s de 6º de Primaria, los cuales compartieron su manifiesto a favor de la Paz y la no violencia. Fue un texto cargado de mucho sentimiento y donde los alumn@s con las ayudas de las tutoras volcaron todas esas reflexiones sociales trabajadas durante los días previos en el aula.







Posteriormente, vino el tradicional momento musical de la jornada de convivencia, donde organizados en grupos por nivel cantamos, bailamos y nos divertimos con la canción de Juanes "Paz, paz, paz". Este momento fue la culminación del trabajo realizado en las semanas anteriores en las clases de música con los especialistas Armando Carmona y Gonzalo Orera.


La tarde se cerró con 40 minutos llenos de cooperación, dialogo y amistad, en los que los alumn@s pusieron en práctica sus aprendizajes extraídos en los juegos cooperativos y colaborativos de la unidad didáctica trabajada en las horas de educación física. A los compañer@s docentes que les interese conocer más en profundidad el tema, aquí podéis descargarlo.






Alegría, paz, Deporte: Diversión y disfrute. 

¡Enhorabuena a tod@s!










martes, 24 de enero de 2017

Cambio fecha II Evento pretenis

La Federación Aragonesa de Tenis nos informa del cambio de fecha que os comunicamos en el post de hace dos semanas.

Se ha suspendido la actividad del día 29 de enero, siendo el domingo 12 de febrero su nueva ubicación en el calendario.

Podéis inscribiros hasta el próximo 3 de febrero.

Animaros a participar.